Mudanças entre as edições de "Projeto Educativo - O que fazer antes de planejar um Evento ou Ação Educativa?"

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Ao planejar um evento ou ação educativa, '''o idealizador deve analisar se o problema refere-se à área MEIO ou à área FINALÍSTICA.'''
Antes da elaboração '''o idealizador deve analisar se o evento ou a ação educativa é para solucionar um problema da área MEIO ou área FINALÍSTICA.'''
 
  
 
Se for '''ÁREA FINALÍSTICA''', a solicitação deve ser feita para EAPSUS, na Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (FEPECS) que é a responsável por essas demandas.
 
Se for '''ÁREA FINALÍSTICA''', a solicitação deve ser feita para EAPSUS, na Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (FEPECS) que é a responsável por essas demandas.
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3) O que se espera obter '''como resultado''' deste evento ou ação?
  
  
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7) '''Como será a logística''' do evento ou da ação educativa? Levando em consideração a adesão dos servidores, a liberação dos servidores pelos gestores, local é de fácil acesso, horário adequado entre outros.
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  Caso o idealizador da ação educativa seja lotado em uma '''Região de Saúde e/ou URD'''deve procurar o Núcleo de Educação Permanente em Saúde - NEPS para mais informações.
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Edição das 14h04min de 16 de janeiro de 2023

O que fazer antes de planejar um Evento ou Ação Educativa?

Ao planejar um evento ou ação educativa, o idealizador deve analisar se o problema refere-se à área MEIO ou à área FINALÍSTICA.

Se for ÁREA FINALÍSTICA, a solicitação deve ser feita para EAPSUS, na Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (FEPECS) que é a responsável por essas demandas.

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Se for ÁREA MEIO, deve ser analisado:


1) O evento ou a ação educativa irá solucionar qual o problema em seu setor?


2) Esse evento ou ação educativa é o único caminho para solucionar o problema identificado? Já pensou em outras soluções?

Exemplos:

. Modelar um setor ou órgão que trabalha com excelência nesse ramo;

. Fazer visita técnica ou teleconferência com profissionais que dominam esse assunto;

. Buscar mentores em outros setores que tenha expertise no assunto, etc.


3) O que se espera obter como resultado deste evento ou ação?


4) Qual é a melhor modalidade para atingir efetivamente seu público-alvo? Ex: Capacitação e Aperfeiçoamento, Seminários, Oficinas, Workshop, Curso, Palestras...


5) Qual é a metodologia? O que será utilizado no treinamento. Exemplo:

. Testes on-line (pré e pós);

. Aulas expositivas;

. Aplicação prática com casos clínicos disponibilizados on-line;

. Estações práticas;

. Mentorias;

. Curso híbrido ou presencial;

. Curso 100% prático.


6) Como será aferido o resultado dessa ação no ambiente de trabalho?


7) Como será a logística do evento ou da ação educativa? Levando em consideração a adesão dos servidores, a liberação dos servidores pelos gestores, local é de fácil acesso, horário adequado entre outros.


 Caso o idealizador seja lotado em uma Região de Saúde e/ou URDdeve procurar o Núcleo de Educação Permanente em Saúde - NEPS para mais informações.


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